高中物理探究式实验课堂构建

• 作者: 胡黎刚
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 实验教学环境 高中物理 课堂 教学方式 教学课程 教育工作者 学习任务
• 年，卷（期）: zxwl_2016,（1）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

高中阶段的学生学习任务繁重，升学压力过大，并且长期以来追求快速的教学方式、题海战术等教学方式让探究式教学的推广受到了难以想象的阻碍．要让探究式教学融人到实际教学课程之中，就需要教育工作者们正确理解科学探究和探究式教学的深刻含义，让努力创设物理实验教学环境，让学生们融人到此实验环境之中，通过自己的眼、耳、鼻、手去感知和认知物理这一门神秘、神圣、富有创造性且与生活息息相关的趣味课程．

作者信息

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1	胡黎刚		2	0	0.0	0.0