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摘要:
一、新工业革命为工程教育改革与发展带来的机遇与挑战 美国著名未来学家杰里米·里夫金在2011年提出了支撑新工业革命五大支柱的概念:一是经济模式向可再生能源利用转型;二是实施分散式生产,以便就地收集可再生能源;三是在基础设施中使用氢等有效的存储技术,以实现能源的短期存储;四是利用类似互联网的技术实现世界能源共享分配;五是使用生产出的清洁能源,实现“零排放”。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新工业革命背景下我国工程教育发展的战略选择
来源期刊 高教文摘 学科 工学
关键词 工程教育改革 工业革命 教育发展 可再生能源利用 存储技术 经济模式 基础设施 世界能源
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 TP333
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育改革
工业革命
教育发展
可再生能源利用
存储技术
经济模式
基础设施
世界能源
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