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摘要:
目的 探讨经验学习圈理论在儿科低年资护士过敏性休克急救培训的应用效果.方法 以病区为单位将儿科低年资护士111人分为对照组(50人)和实验组(61人).对照组采用案例教学法组织培训,实验组采用经验学习圈理论指导下的培训模式,包括具体体验、反思观察、抽象概括、积极实践4个阶段.培训结束,组织理论与急救技能考核,并以问卷形式评价培训方法.结果 实验组理论与急救技能成绩显著高于对照组(均P<0.01);实验组对培训方法的评价总分显著高于对照组(均P<0.01).结论 在儿科低年资护士过敏性休克急救培训中应用经验学习圈理论,可提高培训效果,且此培训方法受到低年资护士的肯定.
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文献信息
篇名 经验学习圈理论在低年资护士过敏性休克急救培训的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 低年资护士 经验学习圈理论 过敏性休克 急救技能培训
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 R47|C931.3
字数 3425字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.10.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈英 华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部 66 599 15.0 21.0
2 叶天惠 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科 72 771 17.0 23.0
3 朱振云 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科 26 188 9.0 13.0
4 陈锦秀 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科 43 256 8.0 15.0
5 余艮珍 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科 27 160 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年资护士
经验学习圈理论
过敏性休克
急救技能培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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