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摘要:
农村小学素质教育在"城乡二元化"向着"城乡一体化"转变的过程中仍存在着诸多问题.本文以青年农民对小学素质教育的认知为着手点,捕捉当前农村小学素质教育中存在的问题与窘境,立足于城乡教育一体化的发展趋势,针对阜阳地区教育特点,通过调查分析论证提出突破当下农村小学素质教育困境的对策,为城乡教育均衡发展提供条件,使推进城乡教育一体化建设成为可能.
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文献信息
篇名 城乡教育一体化下阜阳市青年农民对小学素质教育 认知中的困惑与对策
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 城乡教育一体化 小学素质教育 青年农民 阜阳地区
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G620
字数 4282字 语种 中文
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