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摘要:
目的 评价认知行为团体干预对高职学生手机成瘾的效果,为手机成瘾的干预提供依据.方法 以自愿和动员方式选取手机成瘾总分大于48分的高职生40名,随机分成干预组和对照组,干预组采取认知行为疗法的团体干预,对照组采用常规心理健康教育课.干预前用自编一般情况问卷、手机成瘾问卷、自尊量表、交往焦虑量表、社会支持量表、简易应对方式问卷、孤独量表进行测量,干预后再测除一般情况问卷以外的所有量表,比较干预前后的差异并评价干预效果.结果 干预后两组手机成瘾总分下降,但干预组手机成瘾下降幅度大于对照组(P<0.05),且干预组交往焦虑、客观支持、自尊、孤独、积极应对、消极应对等变量得分,与对照组的差异有统计学意义(P<0.05).结论 认知行为团体干预综合干预效果较优,适于在校园内推广.
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文献信息
篇名 高职学生手机成瘾认知行为团体干预效果分析
来源期刊 山东医学高等专科学校学报 学科 医学
关键词 高职学生 手机成瘾 认知行为疗法 团体干预
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 R395.5
字数 3106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0947.2016.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑芳 11 12 2.0 3.0
2 杨亮 9 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
手机成瘾
认知行为疗法
团体干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东医学高等专科学校学报
双月刊
1674-0947
37-1451/R
大16开
山东省临沂市聚才六路
1979
chi
出版文献量(篇)
4703
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3
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7413
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