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家常探究 一条开展探究性学习的好渠道
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摘要：
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实践基地篆刻课程开展"探究性学习"的实践探究
探究性学习
兴趣
小组合作
情境
开展探究性学习培养学生的提问能力
探究性学习
提出问题
问题情境
小学语文开展探究性学习的研究
小学语文
探究性学习
以人为本
对小学语文教学开展探究性学习的探讨
小学语文教学
探究性学习
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
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