原文服务方: 湖南理工学院学报(自然科学版)       
摘要:
高等数学中的概念比较抽象,概念教学往往容易削弱概念的形成过程。本文主要从高等数学的概念教学中存在的一些问题出发,结合教学实践和学习数学名师经验等方面给出了若干建议。
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文献信息
篇名 高等数学中的概念教学探讨
来源期刊 湖南理工学院学报(自然科学版) 学科
关键词 高等数学 概念教学 教学实践
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张映辉 湖南理工学院数学学院 24 24 2.0 3.0
2 陶霞 湖南理工学院数学学院 14 15 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
概念教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南理工学院学报(自然科学版)
季刊
1672-5298
43-1421/N
大16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
2108
总下载数(次)
0
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5747
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