美国涉林专业大学课堂教学的特点及启示

• 作者: 孙润仓 张学铭
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 美国大学 课堂教学 考核方式 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 4501字
• 语种: 中文

摘要

介绍了美国威斯康星大学—麦迪逊分校2门课程的课堂教学形式、教学内容安排及考核方式的特点,分析了我国高等院校存在的课堂教学方式不足及美国大学课堂教学特点对我们的启示,结合我国现行高等院校课堂教学的实际,提出以实现创新教育、培养未来创新人才为目标的基于“以学生为中心”的课堂教学模式,并在北京林业大学“废纸再生利用技术”专业课课堂上进行了初步实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学铭	北京林业大学材料科学与技术学院	33	122	6.0	9.0
2	孙润仓	北京林业大学材料科学与技术学院	40	258	9.0	14.0