从地平线报告看我国科学与技术教育专业人才培养

• 作者: 吴春廷 董艳 顾巧燕 魏伟
• 来源期刊: 开放学习研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体联盟 地平线报告 博物馆 科学与技术教育专业人才
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 【场馆学习研究】
• 页码范围: 35-41
• 页数: 7页
• 分类号: G71
• 字数: 8988字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对比2015年与2016年版《新媒体联盟地平线报告（博物馆版）》在关键趋势、面临挑战以及教育技术应用于博物馆发展三个部分的主要内容，同时结合我国科技场馆面临的角色转变、科教专业人才的培养现状等，探讨了我国科教专业人才培养在课程体系建设、实践环节安排、机制创新、师资力量、加强技术教育等方面如何从地平线报告中吸取相应的经验，并同时向前迈进和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董艳	北京师范大学教育技术学院	56	807	15.0	27.0
2	魏伟	北京师范大学教育技术学院	9	21	2.0	4.0
3	吴春廷	北京师范大学教育技术学院	1	1	1.0	1.0
4	顾巧燕	北京师范大学教育技术学院	1	1	1.0	1.0