奏响体验式培训的乐章

• 作者: 武光
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式培训 乐章 学习体验 项目设计 培训项目 知识掌握 学员 协奏曲
• 年，卷（期）: px,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.503

摘要

以“学员为中心”进行学习项目设计一直是培训界的共识，但如何真正地运用好体验式技术，设计既丰富有趣又行之有效的培训项目，却是一个巨大的挑战，关键在于如何把握体验式培训中体验、反思、总结与行动的平衡。这就像是演绎一首协奏曲，只有艺术地处理好知识掌握与学习体验的关系，才能在愉悦的体验中，激发学员动机，构建学习场域，引发洞察性反思，促进学员由内而外的行为改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武光		2	0	0.0	0.0