非英语专业大学新生二语写作策略的量化研究

• 作者: 桑宝才
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 非英语专业 大一新生 二语写作策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 荫课题与实验
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 字数: 4270字
• 语种: 中文

摘要

对内蒙古自治区某大学2015级90名非英语专业大一新生的二语写作策略意识情况进行调查的结果表明：在八大类策略中，经常被使用的写作策略是构思策略和反馈处理策略。各种写作策略的具体使用频率为：反馈处理策略＞构思策略＞文本生成策略＞监控评价策略＞资源利用策略＞社会情感策略＞修改策略＞写作动机策略。不同水平的二语写作者在策略使用上具有差异性：高水平的二语写作者多使用各种写作策略，而中、低水平写作者较少使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑宝才	内蒙古工业大学外国语学院	8	4	1.0	2.0