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摘要:
随着经济和社会的发展,高等职业教育校企合作越来越受到国家和高职院校的重视,校企合作成为高职院校提高人才培养质量的必经之路。然而,在人才获取、技术服务等方面校企合作效果不明显,导致企业参与校企合作的积极性不高,严重制约了高职院校与企业的合作。本文试图在对广东省各个地级市调查研究的基础上,分析高等职业教育校企合作的投入与产出,并借助DEA模型,建立高等职业教育校企合作绩效评价模型,并以广东省为例,对模型加以验证。
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文献信息
篇名 广东省高等职业教育校企合作绩效评价实证研究
来源期刊 珠海职业教育 学科 教育
关键词 高等职业教育 校企合作 绩效评价 DEA
年,卷(期) zhzyjy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-16
页数 7页 分类号 G712
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DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
校企合作
绩效评价
DEA
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海职业教育
季刊
1000-8004
44-1033/I
广东省珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
170
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2
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