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摘要:
有些物理习题和物理规律学生理解起来有些困难,这时我采用借助生活情景的方法,帮助学生理解这些物理问题和物理规律,取得了较好的效果,现举两例如下. 例1如图1所示:一个质量为m=2kg的小球在细绳的牵引下在光滑水平的平板上以速率v=1m/s做匀速圆周运动,其半径r=30cm,现将牵引的绳子迅速放长20cm,使小球在更大半径的新轨道上做匀速圆周运动,求:(1)实现这一过渡所经历的时间;(2)在新轨道上运动时小球的角速度;(3)圆周的半径增大后外界对绳子的拉力为多大.
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高中物理教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧借生活情景 助记物理规律
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理规律 生活情景 匀速圆周运动 物理习题 物理问题 小球 半径 角速度
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 5 1 1.0 1.0
2 尚振丰 5 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理规律
生活情景
匀速圆周运动
物理习题
物理问题
小球
半径
角速度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导