幼儿园小班游戏化数学区的建构

• 作者: 朱建华
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 数学
• 关键词: 数学认知 幼儿园 游戏 小班 数学学习 信息科技 认知能力 符号体系
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

我们生活在一个信息科技高速发展的时代,这对个人的数学认知能力提出了更高的要求.数学是思维的工具,有其独特的符号体系、逻辑关系和语言表达的方式,具有准确性、条理性与思维的逻辑性和严谨性.数学学习不仅可以促进幼儿的早期数学认知发展,促进幼儿的数理逻辑思维的发展,还能对其他领域的学习和发展产生积极的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建华		14	30	3.0	5.0