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摘要:
目的 了解澳门护理本科生的感知临床决策力,为教学方法的改进提供参考.方法 采用中文版护理临床决策量表对澳门一所护理学校完成本学年临床实习的217名一至四年级护理本科生的感知临床决策力进行调查.结果 护理本科生感知的临床决策力评分为(132.96±7.96)分,不同年级及是否参与高仿真模拟训练的护理本科生感知临床决策力评分比较,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 护理本科生临床决策意识处于中等偏上水平,高年级及参与高仿真模拟训练的护理本科生感知有较好的临床决策力.临床情境学习可增强护理本科生知识与技能的运用,促进临床信息的综合运用及作出决策.
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文献信息
篇名 澳门护理本科生感知临床决策力的调查
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理学生,本科 澳门 临床决策力 决策行为
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 R47|G424.4
字数 4928字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.10.082
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁浩斌 28 262 8.0 15.0
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护理学生,本科
澳门
临床决策力
决策行为
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护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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21215
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