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关注学生个性成长 实现课堂生态高效
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摘要：
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关注学生个性发展，提高美术教学效率
美术教学
个性发展
教学效率
方法
变革班级文化,促进学生个性化成长
班级文化
价值理念
制度文化
个性化
放飞学生个性,呼唤绿色语文
传统教学模式
绿色语文
张扬个性
初中美术教学对学生个性成长的影响分析
初中美术教学
个性成长
影响
个性化差异
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 关注学生个性成长 实现课堂生态高效 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生态高效 课堂教学 教育理念 个体差异 学习过程 教学模式研究 生态课堂 个性潜能 班级授课 课型 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2016,（36） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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生态高效
课堂教学
教育理念
个体差异
学习过程
教学模式研究
生态课堂
个性潜能
班级授课
课型
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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