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基于高效课堂下的地理导学案教学研究
基于高效课堂下的地理导学案教学研究
作者:
李子涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
导学案教学
模式建立
摘要:
高中地理是高中文科体系中非常重要的一门学科,同时是文科综合中最难掌握的学科。随着教学改革的不断推进,作者也探究出很多行之有效的教学方法,其中,导学案教学对提高地理教学质量,推动地理教学改革具有重要价值。本文就导学案教学进行系统分析,并在此基础上提出一些可供参考借鉴的策略,为同行教学提供有用参考。
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高效课堂
导学案
策略
高中地理导学案教学模式实践研究
高中地理
导学案
教学模式
实践研究
内容分析
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文献信息
篇名
基于高效课堂下的地理导学案教学研究
来源期刊
考试周刊
学科
关键词
高中地理
导学案教学
模式建立
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
政史地教学与研究
研究方向
页码范围
135-135
页数
1页
分类号
字数
1892字
语种
中文
DOI
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李子涛
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高中地理
导学案教学
模式建立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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