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摘要:
实践教学是职业教育区别于其他教育形式的一个显著特点,是培养和提高学生岗位职业能力的有效途径和重要环节。广东农工商职业技术学院在分析高职物流管理专业实践教学模式的基础上,从工作过程出发,总结出基于工作过程的高职物流管理专业'六阶段'实践教学体系,以此实践教学效果,更深入的推动了校企融合。
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物流管理
实践教学
策略
加强高职物流管理专业实践教学
高职
物流管理
实践教学
实训基地
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职物流管理专业实践教学体系研究
来源期刊 现代职业教育研究 学科 经济
关键词 高职教育 物流管理 实践教学体系
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-41
页数 6页 分类号 F250-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗成 9 15 3.0 3.0
2 王伟 33 71 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
物流管理
实践教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育研究
季刊
2003
chi
出版文献量(篇)
681
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1350
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