“陌生化”理论在课堂教学中的运用

• 作者: 倪瑾谊
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 俄国形式主义 什克洛夫斯基 使人 阅读教学 精读教学 阅读效率 初中语文教学 文本意义 艺术构成
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪瑾谊	上海市陆行中学北校	1	0	0.0	0.0