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摘要:
把学生当成容纳知识的仓库,教学的主要任务是用知识去填充学生的头脑。这种观点早已受到普遍的批判。然而,在初中语文课堂上,这种情况仍大量存在着。教师是实施素质型教学的根本保证,学生是学习的主人。我们应该重新思考两者之间的关系,变仓库型教学为素质型教学,开拓初中语文教学的新境界。接下来,我们从"教"与"学"两个维度来分析走上素质型教学轨道的策略。
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文献信息
篇名 素质型语文教学管窥
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 仓库 素质 语文教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G648.8
字数 语种
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1 丁吉彬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
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引文网络交叉学科
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淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
chi
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