利用物理插图进行德育教育

• 作者: 丁学峰
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理插图 德育教育 利用 物理教学 科学家 乌申斯基 教书育人 人的个性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

前苏联教育家乌申斯基说过：“把画片带进教室，就是哑巴也会说话了．”由此可以看出，插图在教学中的重要作用．教师有目的地利用插图这一宝贵资源激起学生对科学的热爱，是进行德育的很好素材． 1实现价值观方面的教育 物理教学必须做到教书育人，全方位关注物理对人的个性、品质、好奇心、求知欲、创造性、同情心、质疑的习惯、人生观多方面的教育，使人掌握真理，具有理性．关心他人、关心社会，用联系、发展的观点看待问题，真正实现物理教学的目的．如通过很多科学图片或科学家的肖像，注重插图承载的物理学史，串起所要呈现的内容．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁学峰		3	3	1.0	1.0