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摘要:
馆长是博物馆的领导核心,馆长的专业素养和能力对博物馆的经营管理工作和未来发展方向会产生直接影响。面对不断变化的工作边界和职责范围,博物馆馆长的职业资格要求也在不断提升。在此情况下,博物馆馆长的职业发展应当受到更为广泛的重视,并且应当构建系统的、有效的和规范的博物馆馆长专业培养和培训体系。本文将探讨美国博物馆馆长的职业发展路径,通过对职前培养和培训、在职发展和导师制等方式的分析,结合相应的项目实例和典型案例,分析其中的理念和成功做法,提出可为我国博物馆馆长职业发展所借鉴的经验。
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文献信息
篇名 当代美国博物馆馆长的职业发展及启示
来源期刊 博物馆研究 学科 社会科学
关键词 博物馆馆长 美国 职业发展
年,卷(期) bwgyj_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-11
页数 9页 分类号 G265
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昱 复旦大学文物与博物馆学系 6 12 1.0 3.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆馆长
美国
职业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
博物馆研究
季刊
大16开
长春市净月区永顺路1666号
1982
chi
出版文献量(篇)
1594
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23
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