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摘要:
新课改环境下,小组合作学习被广泛应用于各学科课堂教学,极大地提高了教学效益。小组合作学习在信息技术教学尤其是上机操作课中也产生了巨大作用,小组成员能够互相带动共同提高。但教学中发现,有时候小组内、小组间学生不能有效地合作,小组内的每位成员没有发挥出应有的作用,造成学习效果不理想。怎样组建合理、高效的学习小组,真正发挥每位成员应有的作用,提高学习的效率呢?本人从以下三个方面谈谈做法和体会。
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教学方式
教学方法
小组合作学习与高中信息技术课堂教学探究的认识
高中信息技术
小组合作学习
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用小组合作学习提高信息技术课堂教学效益
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 小组合作学习 课堂教学效益 信息技术教学 利用 小组成员 上机操作课 学习效果 学习小组
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
课堂教学效益
信息技术教学
利用
小组成员
上机操作课
学习效果
学习小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
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