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摘要:
目前,混合学习在教育领域已得到较为广泛的应用,而微信公众平台的出现,为我国的教育改革提供了新的发展空间。将微信公众平台和混合学习模式相结合,也为高校教学改革提供了一个新的方向。文章首先构建了基于微信公众平台的Photoshop平面设计课程混合学习模式,然后阐述了如何基于微信公众平台进行混合学习实践,从而为相关研究和教学改革提供借鉴和参考。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于微信公众平台的混合学习模式应用研究
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 混合学习模式 微信公众平台 传统学习 在线学习
年,卷(期) hngxyxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 河南师范大学计算机与信息工程学院 30 70 5.0 8.0
2 张志成 23 38 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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2008(1)
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2009(1)
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2014(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
混合学习模式
微信公众平台
传统学习
在线学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
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