设计源于学情小题也需大作——2015年衢州市中考数学填空压轴题的命制过程与思考

• 作者: 李云萍
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中考试题 压轴题 衢州市 填空题 命制 数学 学情 设计
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G634.6

摘要

中考试题不仅具有学业考试的评价功能,还具有选拔甄别功能,更具有对教师教学的引领与指向功能,而“压轴题”则起着关键作用.每一道压轴题的成型,都是在新课标框架下的一个不断改进反思的创作过程,不亚于经历一场轰轰烈烈的“命题培训笔者有幸参加了2015年浙江省初中毕业生学业考试衢州卷的命制工作,感想多多,现以一道压轴填空题的“小题大作”过程,谈谈自己的肤浅体会,以拋砖引玉,求教大方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李云萍	浙省衢州市龙游县教育局教研室	1	0	0.0	0.0