作者:
原文服务方: 物联网技术       
摘要:
充分调研了地方师范院校职前教师教育技术能力培养的模式、内容和教学效果等,对其职前教师教育技术能力培养的影响因素和存在问题进行了分析,构建了以《现代教育技术》公共课为基础,教师教育技术技能限选课为补充、职业技能大赛和MOOC课程为延伸的一体化培养模式,从而使师范生的教育技术能力通过培养得到较大的提升。
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发展策略
内容分析
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文献信息
篇名 地方师范院校职前教师教育技术能力的“一体化”培养模式应用研究
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 地方师范院校 职前教师 教育技术能力 提升
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学术研究 Academic Forum -- 人才培养 Vocational Education
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2016.01.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨继琼 19 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方师范院校
职前教师
教育技术能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
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13151
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