“翻转课堂”模式在高中物理实验教学中的应用

• 作者: 周莉英
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 翻转课堂 高中物理 实验教学
• 年，卷（期）: wlzy_2016,（1）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: O4-33

摘要

针对高中物理学科特点和实验教学中存在的问题,将翻转课堂运用到实际的学生实验教学中,可有效地解决高中物理实验教学中普遍存在的教学课时紧、学生动手实践时间不足、理解实验深度不够等问题,为提高学生的科学素养提供了更多的可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莉英		3	1	1.0	1.0