OBE理念下“3-3-3”融合的新型培养模式——地方高校环境工程专业人才培养体系构建与实践

• 作者: 吴石金 成卓韦 陈建孟
• 来源期刊: 浙江工业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 产出导向教育 环境工程 培养体系 工程实践
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 452-458
• 页数: 7页
• 分类号: G642.0
• 字数: 8182字
• 语种: 中文

摘要

在工程教育国际化背景下,地方高校工程类专业应充分发挥自身特色和优势,建立合理有效的人才培养体系.浙江工业大学环境工程专业经过多年探索与实践,提出了基于OBE理念的“3-3-3”人才培养体系.从以学生为中心的知识、能力、素养建构角度,发挥学科优势,根据行业岗位和学生意愿,按三形态构建课程体系,按三通道设置成长路径,按三循环提升教学质量,为地方高校环境工程专业以及其他工程类专业改革提供了借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴石金	浙江工业大学生物工程学院	59	478	14.0	19.0
2	陈建孟	浙江工业大学环境学院	187	2497	26.0	39.0
3	成卓韦	浙江工业大学环境学院	30	207	8.0	12.0