基于“以说促写”方法的初中生英语写作能力培养

• 作者: 肖鸣凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中英语 写作能力 以说促写
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作,是初中英语教学中的重要内容,也是一个关键环节.本文拟结合初中生英语写作能力培养中的问题,从用问题积极引导、创设英语写作情境和落实情感写作教学等角度,对如何利用“以说促写”活动去培养初中学生的写作能力进行探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖鸣凤		3	0	0.0	0.0