作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为强调科学、技术、工程及数学教学的STEM教育的升级,STEAM教育理念突出了艺术与STEM教育的整合.STEAM理念是人们基于对如何处理科学与人文、艺术与创新进行实践反思后提出的,它符合我国当前教育理念革新、课程改革和人才培养主旨.STEAM蕴含跨学科思想,强调在问题解决中培养创新思维,弥补了传统教育的缺陷.华南理工大学附属实验学校通过营造符合STEAM教育理念的文化氛围、重构趣味第二课堂、开展科技活动等途径,初步培养小学生的科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养以及数学素养,从而为创新型人才培养奠定基础.
推荐文章
STEAM教育与小学信息技术教学结合的实践
STEAM教育
信息技术
实践研究
小学生
STEAM教育理念在小学教学中的应用
STEAM教育
小学教育
创新能力
基于系统思维的中小学STEAM教师培养路径探析
系统思维
STEAM教育
中小学STEAM教师
培养路径
STEAM教育模式探析:基于项目的STEAM学习研究综述
STEAM教育
基于项目的学习
STEAM PBL
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学STEAM教育的实践与思考
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 STEAM教育 科学素养 艺术素养
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 实践案例
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号
字数 5539字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉佩 13 27 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (441)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (20)
同被引文献  (19)
二级引证文献  (26)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(8)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(2)
2018(9)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(4)
2019(23)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(16)
2020(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育
科学素养
艺术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
总下载数(次)
2
总被引数(次)
844
论文1v1指导