重庆市南岸区珊瑚实验小学 亲亲课程：基于核心素养的学校课程体系重构

• 作者: 谭劲
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校课程 实验小学 体系重构 南岸区 重庆市 素养 珊瑚 学生综合能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

＂发展学生综合能力,以学生核心素养模型来推动和促进课程改革的发展成为国际课程改革的重要方式。＂因此,课程是否亲近学生,是否能为学生的发展提供必需的素养也就成为评判课程的重要标准。重庆市南岸区珊瑚实验小学基于学生核心素养的发展,根据学校＂亲亲教育＂的思想,对已有的课程进行了补充和完善,并建构起了集目标、内容、实施、评价为一体的＂亲亲课程＂体系。

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1	谭劲		18	0	0.0	0.0