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摘要:
高职院校英语课程是高等职业教育的一门重要公共基础课程,是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。如何改变以往高职英语教学发展失衡,'重视语言知识的传授,轻视职场能力的培养'这种教学模式和教学观念,真正做到'将职业内容带入课堂、将课堂教学融入职业、教学内容以学生就业为导向、教学活动以岗位要求为标准'的全新教育理念,已经成为高职院校英语课程建设面临的新课题。文章探讨了基于职业岗位需求的英语课程内涵、设置原则、结构体系、教学内容及教学方法,为高职院校英语教学改革提供了一定的思路。
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对策
浅谈中高职英语课程有效衔接研究的实施途径
中高职英语
课程衔接
实施途径
内容分析
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文献信息
篇名 基于职业岗位需求的高职院校英语课程建设研究
来源期刊 陕西职业技术教育 学科 文学
关键词 职业岗位需求 高职英语 课程建设
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 H319.3
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研究主题发展历程
节点文献
职业岗位需求
高职英语
课程建设
研究起点
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期刊影响力
陕西职业技术教育
双月刊
陕西省咸阳市文汇西路12号(陕西工业职业
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