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摘要:
解析几何的本质是用代数方法研究图形的几何性质,体现了数形结合的重要数学思想.我们在教学中,要教给学生分析问题的基本方法:首先要明确题目中的几何问题是什么,然后分析几何要素,思考如何进行转化,最后再用坐标法进行推理、求解.
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知识交汇
高考数学解析几何命题的探究
高考数学
解析几何
命题
2019年新课标Ⅰ卷解析几何试题(第19题)的创新解法
视角
设而不求
轨迹思想
方程思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谋定而后动——论解析几何题的求解突破
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 解析几何 数形结合 转化与化归思想
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G633.65
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶欣 北京工业大学附属中学 17 15 2.0 3.0
2 江用科 北京工业大学附属中学 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
解析几何
数形结合
转化与化归思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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724
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