作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
眼下,"创建和谐社会"成了时代主题,课堂当然也应创设成"和谐课堂"。苏霍姆林斯基提出,学校的主要任务应培养"全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者","没有和谐的教育工作就不可能达到和谐的发展"。课堂是学生完成学习任务、实现学习目标的主要平台。创设愉快和谐的课堂,民主的课堂氛围尤为重要。而语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。
推荐文章
谈如何构建和谐高效的高中语文课堂
高中语文
课堂教学
构建方法
和谐高效
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究
和谐高效
小学语文
课堂教学
教学目标
教学策略
把握学生情绪规律构建和谐语文课堂
学生情绪
语文课堂
教学水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让和谐之光照亮语文课堂——浅谈如何构建和谐的语文课堂
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 和谐发展 学习过程 积极参与者 教育工作 霍姆林斯基 教学效果 社会进步 合作意识 课堂教学 教育理论知识
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭方 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和谐发展
学习过程
积极参与者
教育工作
霍姆林斯基
教学效果
社会进步
合作意识
课堂教学
教育理论知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导