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摘要:
教育,是一门尊重人的艺术,更是爱的艺术。苏霍姆林斯基说过,只有在受教育者尊重自己的条件下,才可能自我教育。尤其在教育留守儿童的实践中,笔者认为,唯有以父母之心去对待学生,把对"留守儿童"的教育视为"爱心活动,阳光工程",全员参与,全程跟踪,
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文献信息
篇名 让爱的阳光伴着留守儿童健康成长
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 地球科学
关键词 阳光工程 自我教育 霍姆林斯基 留守儿童教育 爱心活动 学习小组 孝德 在路上 陈集 家庭状况
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 X503.1
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林松 27 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光工程
自我教育
霍姆林斯基
留守儿童教育
爱心活动
学习小组
孝德
在路上
陈集
家庭状况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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