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摘要:
鲁迅作品在中学语文教材中数量多、经典性强。鲁迅作品作为语文课程资源设想的可能,主要是由其作品本身的价值决定的,其作品内容的丰富性和深刻性给我们提供了宝贵的精神资源。鲁迅作品作为语文课程资源可以从课堂教学资源和课外教学资源两个方面来考虑。鲁迅作品作为语文课程资源的设想对语文教师提出了新的要求,要求教师应具有课程意识,还应该有比较完善的知识结构。
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文献信息
篇名 鲁迅作品作为语文课程资源的设想
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 鲁迅 鲁迅作品 精神资源 语文课程资源
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宏 乐山师范学院文学与新闻学院 18 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
鲁迅
鲁迅作品
精神资源
语文课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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