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摘要:
东台市安丰中学积极寻求让学生享受学习乐趣、实现健康快乐成长的最佳途径,依托当地丰厚的历史人文积淀,全面打造“乐学”文化,彰显了“乐学、乐教、乐管”的“三乐”文化特色。为师生塑造了一个强大的“乐学”文化场。
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文献信息
篇名 东台市安丰中学 依托历史人文积淀,构建“乐学”特色文化
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 “乐学” 人文积淀 特色文化 东台市 中学 历史 学习乐趣 快乐成长
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
“乐学”
人文积淀
特色文化
东台市
中学
历史
学习乐趣
快乐成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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