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摘要:
在中学物理课中培养学生技术素养的途径有:通过使用和借鉴有利于学生在理解和掌握物理知识、概念和问题的同时让学生的技术素养得到提高;通过教材中涉及的相关物理学史的典型人物以及相关技术事件培养学生的技术决策能力、技术设计能力以及对技术和技术工作者的情感态度和价值观;通过在物理课程中的技术探究活动培养学生技术问题意识;通过物理实验设计和教材知识以问题引导的方式培养学生技术实践能力;通过学生熟谙的技术事例来培养学生的技术决策能力;等等.
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文献信息
篇名 在中学物理课程中培养学生技术素养
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中学 物理课程 技术素养 技术教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈运保 33 127 6.0 11.0
2 史峰 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
物理课程
技术素养
技术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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