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巧用设问法引导学生分析和建立汽车运动中与回声有关的等量关系
巧用设问法引导学生分析和建立汽车运动中与回声有关的等量关系
作者:
覃秀良
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汽车运动
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设问法
初中物理
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巧用设问法引导学生分析和建立汽车运动中与回声有关的等量关系
来源期刊
新课程导学(八年级中旬)
学科
教育
关键词
汽车运动
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初中物理
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思维状态
学习情感
匀速行驶
物理公式
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xkcdxbnjzx_2016,(8)
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G633.6
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汽车运动
等量关系
设问法
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学习情感
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新课程导学(八年级中旬)
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