论《论语》在学校教育中的嬗变

• 作者: 陈祥龙
• 来源期刊: 阴山学刊（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 《论语》 学校教育 经学 教本
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.25
• 字数: 5745字
• 语种: 中文

摘要

《论语》是重要的儒家经典,在其经典化的过程中,学校教育起到了关键作用.《论语》结集早期,主要作为孔子语录在孔门内部传承.汉代以后,经学教育兴起,一直到清末,儒家经典成为学校教育的重要课程.《论语》教本在这一时期兼具课程与教材的双重属性,地位逐渐从《五经》教育的公共课程变为《四书》教育的专业课程.民国以后,在西方学科的规划下,经学淡出学校教育的主体,《论语》开始变为现代教材中的内容.这一嬗变更迭的过程反映出《论语》在学校教育中的地位变迁,体现了中国传统教育的独特性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祥龙	上海财经大学高等教育研究所	6	2	1.0	1.0