走过班主任职业发展的“高原期”

• 作者: 张湖北 赵艳
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 职业发展 高原期 外部动机 内部动机
• 年，卷（期）: zxxdy,（2）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

经验表明,工作5-10年的班主任大多走入职业发展“高原期”,出现职业动机、专业发展等多方面的“停滞”现象。学校要破解班主任的“高原期”现象,必须优化管理手段,营造班主任发展的良好外部环境,同时,激发班主任自我努力,促进班主任发展的强烈的内部动机。如此,班主任就能“再进再奋”,进入专业发展的第二个黄金期。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张湖北		1	0	0.0	0.0
2	赵艳		1	0	0.0	0.0