高校创新与创业教育课程体系建设面临的问题与对策

• 作者: 严黎 武祝民 王庆 王胜强
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业教育 课程体系建设 制度改革 评价指标体系 专家打分法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

创新与创业教育在高校学生教育培养课程体系中起着重要作用。大学生创新与创业知识和能力的培养，需要高等院校进行创新与创业教育课程体系改革和教学管理制度进行改革，打破传统的学院学科限制，按照学分进行管理，学生可以根据兴趣学习；加大创新创业教育延伸课程建设，建立校企合作育人机制，搭建开放式的教学与实践平台，培养学生的动手能力；学生的创新与创业能力是否有所提高，也是评价创新与创业教育效果的一个重要方面。采用非标准答案考试的方法对学生的学习效果进行考核与评价，改变传统的考试考核方式，注重考查学生分析、解决问题的能力，根据建立的评价指标体系的评价标准进行专家打分是比较简单易行和相对客观公正的方法。