深度复习，落实数学核心素养培养

• 作者: 徐国明
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 生物学
• 关键词: 深度复习 数学核心素养 课堂构建
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: Q813.11

摘要

通过对复习课存在问题的反思，以新课改的理念审视复习课，有效落实数学核心素养的培养。本文基于对深度复习课堂特质的思辨，从复习内容的解读、复习思路的选择、重点复习教学环节等三个方面，探寻构建小学数学深度复习课堂，培养数学核心素养的教学策略。

作者信息

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1	徐国明		3	0	0.0	0.0