基于未来教室的教学实践和思考——记《电容器的电容》一课的信息技术整合

• 作者: 刘权
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 工学
• 关键词: 未来教室 信息技术整合 电容
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

本文基于未来教室的教学体验和思考,阐述了未来教室教学环境的三大特点：新型、高效、自由.结合《电容器的电容》课程的教学实践,展示了未来教室环境下的信息技术整合途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘权		3	0	0.0	0.0