中班阅读活动：找一找

• 作者: 吴韵
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读活动 中班 设计意图 有意注意 孩子 画面 稳定性 有序性
• 年，卷（期）: yeybjsb_2016,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G252.17

摘要

设计意图：进入中班后,我发现一部分孩子开始喜欢随意翻阅书籍,却静不下心来观察画面。究其原因：首先,中班孩子的有意注意在逐步发展,但注意的稳定性还不够,观察的有序性也有待提升。因此,孩子容易被画面上色彩极为鲜艳且自己喜欢的内容所吸引,而忽视对图书整体的观察与阅读。其次,幼儿之间认识文字的能力有差异,带有文字的图书,孩子往往只是匆匆浏览一遍画面,许多信息无法得到解读,因此阻碍了孩子对于书本的观察与理解。在这样的情况下,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴韵		1	0	0.0	0.0