基于研讨式教学模式的大学物理课程教学改革——以浙江农林大学为例

• 作者: 倪涌舟 储修祥 吕卫君 戴朝卿 汪小刚
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 大学物理 农林院校 课堂教学 研讨式教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 字数: 5136字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学改革已经成为近年来高等农林院校大学物理课程教学改革中紧随课程体系改革的又一改革重点.在大学物理课程中引入研讨课,并开展研讨式教学模式的探索与实践,将促使农林院校大学物理课程的教学从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变,同时也有利于改变单一的学业成绩考核办法,实现大学物理课程评价方式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕卫君	浙江农林大学理学院	14	47	5.0	6.0
2	戴朝卿	浙江农林大学理学院	17	55	5.0	6.0
3	储修祥	浙江农林大学理学院	7	19	3.0	4.0
4	汪小刚	浙江农林大学理学院	12	23	3.0	4.0
5	倪涌舟	浙江农林大学理学院	8	8	2.0	2.0