融合温病学文化内涵的温病学教学探索

• 作者: 屠燕捷 方肇勤 杨爱东
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 温病学 文化内涵 课程建设
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.02.472

摘要

把握温病学文化是准确把握温病学术的前提.建立课程网络温病医家史料资源,还原温病医家生活的时代背景和医家形象,融入温病学教学,丰富课程文化内涵;引导学生利用课余时间精读温病名著,于历史情境中思考温病学说的形成与发展,拓展温病辨证思维,提升学生自主研习中医经典的能力.通过网络平台与微博、微信互动以及合理的考核方式,反馈得出这种教学方法有效促进了学生学习温病学的热情,提升了学生中医人文素养,在一定程度上提高了温病学教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方肇勤	上海中医药大学基础医学院	278	3413	32.0	49.0
2	杨爱东	上海中医药大学基础医学院	54	349	10.0	17.0
3	屠燕捷	上海中医药大学基础医学院	16	56	4.0	7.0