儿童“公民之源”新说——以合肥市新农小学的“学生自治”为例

• 作者: 程仕中
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 源教育 学生自治 源流 起点 生长
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育改革与发展
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G622.0
• 字数: 6744字
• 语种: 中文

摘要

“学生自治”的起点就是让儿童听见自己的声音.要植根课程,建设“源课程”,孕育“学生自治”的性灵;基于公民教育,通过“小组合作学习”模式促进“学生自治”的生长.“公民之源”即是“学生自治”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程仕中		1	0	0.0	0.0