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摘要:
为了探讨团体箱庭疗法对大学生心理健康的促进效果,制作者在“自由和受保护的空间”自由摆放玩具,从而使其无法意识到的心理内容意识化,并促进自我治愈、人格不断完善.通过分析4名大三学生的团体箱庭作品发现,团体箱庭制作能有效反应制作者的内心世界与人格特质,并能反应成员之间的人际互动状况及成员间的人际关系倾向,有助于起到促进大学生身心健康的作用.
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文献信息
篇名 团体箱庭制作对大学生心理健康的效用研究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 箱庭疗法 大学生 人际关系 心理健康
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 医学卫生
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号 R395.6
字数 6370字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐红萍 安徽农业大学人文社会科学学院 8 20 2.0 4.0
2 徐晓波 安徽农业大学人文社会科学学院 23 59 5.0 6.0
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