作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阐述在中央财政支持的特色专业建设项目中利用互联网技术建成的远程在线互动数字传榆课堂,网络型专业教学资源库的意义、建设方案及核心技术.应用案例表明,该方案可使企业兼职教师在生产、工作现场直接开展专业教学工作,深化校企融合及资源共享,对提高教学质量和高端技能型人才培养有着重要的促进作用.对同类高职院校有借鉴意义.
推荐文章
基于"互联网+"的集团化办学模式下城乡教育资源共享系统研究
高职
'互联网+'
集团化
办学模式
共享系统
构建"互联网+"模式的人力资源共享平台的思考
互联网+
人力资本
资源共享
人力资源共享平台
网络远程教育数字资源共享系统与应用
数字资源共享
网络远程教育
系统设计
资源预处理
数据库设计
应用测试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+远程互动课堂”促进校企融合资源共享
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 互联网+教育 远程在线互动课堂 专业教学资源库 校企合作 人才培养
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 创新探索
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G712
字数 5144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程蓓 安徽电气工程职业技术学院自动化系 18 69 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
远程在线互动课堂
专业教学资源库
校企合作
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导